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高中生英语口语等级测试考哪些内容

2020-12-30星座星势站长3902°c
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  、测试简述我省06年的试卷结构与往年相比没有变化,它包括四大部分:1、用正确的语音语调朗读短文,计10分;2、根据所读短文的内容回答下列问题。共5题,每题2分,计10分;3、根据所给提示用英语进行交谈。计10分;4、根据所给内容要点介绍情况。

  计10分。测试成绩分三、四两个等级和优秀、良好、及格、不及格四个等第。及格为三级,优秀、良好为四级。考生先进行第一部分和第二部分的测试,取得12分(含12分)以上者为三级,即及格等第C。三级通过后即进入四级测试,即进行第三部分和第四部分的测试,取得12分(含12分)以上为四级,其中:12-16为良好等级B,17-20分为优秀等第A。

  三级不通过的,不再进行四级测试。二、对06年试卷的思考    06年的试卷难度与往年相比,难度增大,主要表现在:1、试卷内容长度增加,地名、人名以及专有名词增多,如有一题朗读中涉及到国际奥委会,其中的committee的读音正确率不超过5%,还有一个长一点的词significance的读音正确率不超过2%。

  2、话题简述变得复杂,而且一部分考生对话题内容没有足够的背景知识。如试卷中有一个话题简述是关于加拿大,大量的数字让很多考生在应试时无所适从,最终错误连连。还有一个话题简述是关于蓝调(the Blues),复杂的中文要点提示让一部分学生只能是一个词一个词地翻译,根本谈不上流畅和准确。

  总而言之,06年的英语口语等级测试难度有所增加,考上要想拿个A,那绝非易事。     面对这种情况,我们该如何应对?笔者认为做到以下几点在一定程度能提高测试成绩:1、打好基础,充分准备。口语的提高不是一朝一日能够实现,要想取得理想的成绩,必须重视平时口语的练习,充分利用早读课或空余时间多读,大声读,在口语课上,要有勇气和外教对话。

  对不常见的词或者长词利用字典或者文曲星等来帮助发音。另外口语测试内容也并非无章可循。所有参加口试的学生都有一本《江苏省中学生英语口语等级测试纲要》。考生在应试前应将这本书的内容全部熟悉一遍,对不会读的词重点标出,加强练习。对其中的话题简述不要死记硬背,可以试着改写。

  2、提高应试技巧。考试既是考知识,考能力,同时也考技巧。我们在打好基础的前提下,充分重视技巧的使用一定能够锦上添花。提高技巧的方法如下:1)、礼貌。进入考场和考官打招呼,“ good morning, sir,” “May I come in” 等简单的问候一定能给考官留下好印象。

  在没有听清考官的话语情况下,可使用 “I beg your pardon”。2)、应试过程中别回读,一回读就会影响朗读的流利性。别加无谓的“嗯”“啊”等语气词。语速中等,声音不能太小,还有最重要的是别紧张,在应试过程中,有不少学生一坐下来就朗读,上气不接下气的,考官很难听清他们在读什么的,还有的考生紧张得不得了,拿试卷的手一直在发抖,极大地影响了真实水平的发挥。

      尽管英语口语测试成绩不计入高考成绩总分,但作为体现考生综合素质的一个方面,考生应认真对待。重视基础并注意考试技巧,一定能取得理想成绩。

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